Методичне об'єднання початкових класів
Методичне об"єднання початкових класів
особистісно орієнтований підхід до формування і розвитку мовленнєвої компетенції й творчих здібностей учнів
ЗАСІДАННЯ І.ВЕРЕСЕНЬ
№ п.п | зміст роботи
| Форма проведення | Відпові- дальні |
1. | Про виконання плану роботи за минулий навчальний рік та обговорення плану роботи методичного об'єднання на 2011-2012 навчальний рік. Обговорення. | Круглий стіл | Голова МО Корогод М.В. |
2. | Аналіз навчальних програм, підручників для початкової школи на 2011 -2012 навчальний рік. | Круглий стіл | Прохорова Н.А..В. |
3. | Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів Міністерства освіти і науки України, ознайомлення з ними. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з навчальних предметів. | Круглий тіл | Прохорова Н.А. Корогод М.В. Роса Н.С. |
6 | Робота над 4 етапом реалізації науково – методичної роботи школи»
| Круглий стіл | Прохорова Н.А. Роса Н.С. Корогод М.В. |
7 | Опрацювання інструктивно- методичних інструкцій до ведення документації.
| Круглий стіл | Прохорова Н.А. Роса Н.С. Корогод М.В. |
9 | Огляд методичної літератури. | Круглий стіл | Корогод М.В. Прохорова Н.А. Роса Н.С. |
ЗАСІДАННЯ 2 ЖОВТЕНЬ
№ п.п | Підвищення продуктивності навчання шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках математики
| Форма проведення | Відпові- дальні |
1. | Фахова інноваційна діяльність вчителя. | Діагностування | Роса Н. С. Прохорова Н.А. Корогод М.В. |
2. | Застосування інноваційних технологій на уроках математики в початкових класах. | Доповідь | Прохорова Н.А.. |
3. | Огляд методичної літератури. | Круглий стіл | Прохорова Н.А. Роса Н.С. Корогод М.В. |
ЗАСІДАННЯ ІІІ ГРУДЕНЬ
№ п.п | Продуктивний урок – основна організаційна форма розвитку творчості учнів
| Форма проведення | Відпові- дальні |
1. | Творчість вчителя – це необхідність чи данина моді. | Методичний диспут | Голова МО Корогод М.В. |
2. | Дотримання єдиного орфографічного режиму. | Обговорення | Корогод М.В. Прохорова Н.А. Роса Н.С. |
3. | Використання інтерактивних прийомів навчання на уроках у 2 класі, як засіб підвищення продуктивності навчання. | Доповідь | Прохорова н.А. Корогод М.В. Роса Н.С. |
4. | Відвідування та обговорення відкритого уроку з української мови у 3 класі. | Урок | КОРОГОД М.В. Роса Н.С. Прохорова Н.А.
|
5. | Повідомлення про підсумки перевірки ведення учнями щоденників, зошитів, підручників. | Пові-домлення | Керівник МО Корогод М.В.
|
6. | Цікавинки з методичної скриньки. Обмін досвідом з питання «нестандартні форми навчання на уроках рідної мови». | Ділова гра | Роса Н.С. Прохорова Н.А. Корогод М.В. |
7. | Обговорення матеріалів періодичної преси. | Круглий стіл | Члени метод-об'єднання |
ЗАСІДАННЯ ІV ЛЮТИЙ
№ п.п | Розвиток розумових та пізнавальних здібностей учнів на уроках читання через використання різновидів наочності, використання ТЗН.. . | Форма проведення | Відпові- дальні |
1. | Метод проектів як засіб креативно-пізнавальної діяльності. | Доповідь | Корогод О.Ф.
|
2. | Критичне мислення і диференціація на уроках читання – залог підвищення продуктивності навчання. | Педагогічний турнір | Корогод М.В. Прохорова Н.А. Роса Н.С. |
3. | Відвідування та обговорення уроку з читання у 3 класі. | Урок
| Прохорова Н.А. Роса Н.С. Корогод М.В. |
4. | Випуск методичних бюлетенів (за відвіданими уроками). | – | Прохорова Н.А. Роса Н.С. Корогод М.В. |
5. | Організація індивідуальної виставки з теми: Розвиток розумових та пізнавальних здібностей учнів на уроках читання через використання різновидів наочності, використання ТЗН. | Виставка | Прохорова Н.А. Корогод М.В. Роса Н.С. |
|
|
|
|
7. | Підготовка до проведення тижня: «Початкові класи». | Тиждень (за окремим планом) | Корогод М.В. Роса Н.С. Прохорова Н.А. |
ЗАСІДАННЯ V
КВІТЕНЬ
№ п.п | Ефективність використання краєзнавчого матеріалу при вивченні природознавства
| Форма проведення | Відпові-дальні |
1. | Творчі надбання, здобутки вчителів з теми: «Ефективність використання краєзнавчого матеріалу при вивченні природознавства». | Круглий стіл | Корогод М.В. Роса Н.С. Прохорова Н.А. |
2. | Відвідування та обговорення відкритого уроку з природознавства у 2 класі. | Урок зприроди
| Роса Н.С. Прохорова Н.А. Корогод М.В. |
3. | Оберігати природу – берегти Батьківщину. Гра. Що? Де? Коли? для учнів 1-4 класів. | Екологічна гра | Класоводи1-4 класів
|
4. | Підсумок роботи методичногооб'єднання вчителів початкових класів: підсумки навчальної діяльності; стан документації за рік. Завдання на наступний рік.
| – | Голова МО Корогод М.В. |